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               La Estimulación Cognitiva, Emocional y el Desarrollo de Habilidades Sociales

está orientada a Bebes y Niños sanos, y también a aquellos niños con Problemas de Conducta, Dificultades Sociales
y Trastornos Asociados vinculados a los contextos familiares y educativos.

Los Padres son los primeros en reconocer y observar el crecimiento y desarrollo del bebe.
  Cuando ingresan en el período escolar, generalmente es la Escuela quien detecta ciertos comportamientos que necesitan la mirada profesional.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El trabajo es personalizado, atendiendo las necesidades de cada persona. El abordaje comienza con derivación Profesional, del área Pedagógica o por propia iniciativa de los padres se realiza evaluación previa al tratamiento.

Se realiza una Evaluación de Desarrollo y/o Neurocognitiva,  sumando los informes que la familia tenga, y a partir de allí se traza un plan de trabajo que incluye al paciente, su familia y la Institución Escolar si la hubiera, y Profesionales de la salud intervinientes.

Metodología Sistémica: Paciente - Familia - Escuela

Se acompaña y apoya a la familia, de ser preciso se trabaja en el hogar, como factor fundamental
para la evolución favorable del paciente.

Se prioriza restablecer el Vínculo Positivo FAMILIA - ESCUELA visitando la institución escolar de manera periódica, y escuchando las necesidades del Docente y valorando su mirada.
Se destacan las fortalezas y se acompaña en la rehabilitación de los déficits.

Para que un niño pueda avanzar en su tratamiento es necesario el trabajo interdisciplinario y la buena comunicación de los profesionales intervinientes, así como el apoyo de la Familia y la Institución Escolar, tejiendo redes y mirando todos hacia un mismo objetivo.

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