top of page

Evaluación, identificación y abordaje en trastornos del desarrollo, conducta, aprendizaje y altas capacidades (AACC)

Manejo de la motivación y conductas disruptivas en la infancia - Atención y estimulación temprana.

Orientación y acompañamiento a familias y escuelas

Evaluación Global del Desarrollo con detección de ADD, Dislexia y/o Altas Capacidades (AACC)
 

Rehabilitación de funciones básicas del aprendizaje: Atención, comprensión, memoria, concentración.
 

 Trastornos de conducta - Habilidades sociales e Inteligencia emocional, reflexiva y autoconocimiento.

​

Orientación a Padres - Asesoría escolar -  Cursos y Talleres para Padres y Profesionales

Cuando los padres o la escuela observan aspectos que necesitan ser analizados y abordados, se acude a un profesional para realizar una consulta. 

Los profesionales especializados en Atención Temprana somos aquellos capacitados en las infancias y sus características específicas, con el fin de detectar, evaluar y abordar alteraciones y capacidades en el desarrollo global, y así evitar posibles trastornos futuros derivados de la no atención. Entonces hay una amplia gama de profesionales que puede realizar una evaluación DESDE SU FORMACIÓN y así arrojar una conclusión o presunción diagnóstica. 


                                                                       Se trabaja con el niño, su familia y la escuela 

Tenemos la humildad de derivar y/o trabajar en equipo con otros profesionales, lo que posibilita avances más rápidos y eficientes. Tal es así que los Estimuladores somos profesionales con capacitación constante en temáticas acordes a las necesidades familiares tendiendo a ser “Profesionales de referencia” creando un clima de confianza y escucha frente a todo tipo de problemáticas.

 

                                                                                                   Siempre que tengas una duda, consultá con un Profesional
 

​

SÍGUEME EN
​INSTAGRAM
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*****************************************
bottom of page